Saber qué lugar ocupamos en la vida es fundamental para pasar por ella y dejar huella.
Saber que cada uno tiene un propósito debería ser básico, sin embargo, muchos no lo saben.
Cada día nos cruzamos con gente que se ha preparado, estudiado, capacitado, que llega a lugares donde otros, por diferentes motivos, no acceden. Sin embargo se sienten vacíos.
Vacíos sería poco, también sienten resentimiento, desconcierto, bronca, porque no pueden explicarse el por qué de ese sentir y lo manifiestan hacia otros en forma, tal vez, de ira.
Algunos escriben, otros dibujan, otros te cuidan, otros te atienden. Pero todos sin dudas, tenemos un espacio dentro del alma que no puede ser llenado por una actividad.
Si hablo de FE, más de uno se burlaría, si hablo de Dios me dirían "consuelo de ignorantes", si me uno a la ira y al odio ...ah eso sí tal vez sea bien visto. ¿Pero, sirve? ¿Me ayuda? ¿No hay acaso millones de ejemplos que han demostrado que NO alcanza?
El camino está delante tuyo, vos tenés el poder de decidir qué querés para tu vida.
Eso sí, no tomes la infantil elección de echarle la culpa, al cielo, a tus viejos, al trabajo, al jefe.
Somos como somos por elección. Hacete cargo.
viernes, 10 de junio de 2011
La frase para meditar del día
ya soy mayor,
sigo aprendiendo
de mis discípulos.
Marco Tulio Cicerón
jueves, 9 de junio de 2011
AMAR, ese es el secreto.
"Amar es una decisión, no un sentimiento"; amar es dedicación y entrega.
Amar es un verbo y el fruto de esa acción es el amor.
El amor es un ejercicio de jardinería: arranque lo que hace daño, prepare el terreno, siembre,
sea paciente, riegue y cuide.
Esté preparado porque habrá plagas, sequías o excesos de lluvia, mas no por eso abandone su jardín.
Ame a su pareja, es decir, acéptela, valórela, respétela, dele afecto y ternura, admírela y compréndala.
Eso es todo: "ámela".
La frase para meditar del día
es como remar
contra corriente:
en cuanto se deja,
se retrocede.
miércoles, 8 de junio de 2011
No tenemos excusas
1. No todos tenemos la misma cantidad de talentos.
2. Usemos los que tenemos.
3. No nos comparemos con otros.
4. No debemos usar nuestros talentos de manera egoísta.
5. Se requerirá de nosotros sólo aquello que él nos había dado.
6. Nuestro concepto de moral determinará cómo usamos nuestro talento.
7. La simple obediencia a lo que conocemos, agrada .
8. Cuando usamos lo que tenemos, recibiremos más.
9. Nuestras vidas seran fructíferas.
10. Es un grave error enterrar nuestros talentos.
11. La fidelidad es más importante que hacer grandes cosas.
Cada uno de nosotros tiene talentos para que los usemos.
Esto incluye el trabajo que hacemos en nuestros oficios, la ayuda que les brindamos a los necesitados, nuestro trabajo en la comunidad y en la iglesia.
A veces somos llamados a trabajar de forma anónima.
2. Usemos los que tenemos.
3. No nos comparemos con otros.
4. No debemos usar nuestros talentos de manera egoísta.
5. Se requerirá de nosotros sólo aquello que él nos había dado.
6. Nuestro concepto de moral determinará cómo usamos nuestro talento.
7. La simple obediencia a lo que conocemos, agrada .
8. Cuando usamos lo que tenemos, recibiremos más.
9. Nuestras vidas seran fructíferas.
10. Es un grave error enterrar nuestros talentos.
11. La fidelidad es más importante que hacer grandes cosas.
Cada uno de nosotros tiene talentos para que los usemos.
Esto incluye el trabajo que hacemos en nuestros oficios, la ayuda que les brindamos a los necesitados, nuestro trabajo en la comunidad y en la iglesia.
A veces somos llamados a trabajar de forma anónima.
Recordá, hasta dar un vaso de agua fría tiene su recompensa. No desestiomes nada de lo que puedas ahcer, por más insiugnificante que parezca.
Que tengas un buen día.
La frase para meditar del día
Lo más importante que aprendí a hacer
después de los
cuarenta años
fue a decir no
cuando es no.
martes, 7 de junio de 2011
La frase para meditar del día
he aprendido mucho;
con mis colegas,
más;
con mis alumnos
todavía más.
lunes, 6 de junio de 2011
Amistad
Es célebre la amistad que ligaba a los dos guerreros griegos Pelópidas y Epaminondas.
Tanto era que en la batalla de Mantinea unieron sus escudos para poder pelear juntos y ayudarse mutuamente.
Lucharon así durante algún tiempo y estuvieron derrotando a sus enemigos, hasta que Pelópidas cayó herido y, derramando mucha sangre por las heridas, estaba a punto de morir. Entonces Epaminondas decidió seguir peleando a lado del cuerpo de Pelópidas, aunque el mismo tuviera que morir junto a su amigo, de quien creyó que moriría en ese lugar.
Epaminondas, también herido gravemente, permaneció luchando ahí hasta que llegaron otros compatriotas que rescataron a los dos amigos moribundos.
Desde aquel día esa amistad llegó a ser proverbial. Después fueron ascendidos a jefes del ejército Tebano, con igual autoridad, y nunca existió rivalidad ni envidia entre ellos.
Existe otra historia similar, en La Biblia, la historia de Jonathan y David. Historia de verdadero amor demostrado en la amistad.
Me resta preguntarte...¿te ocurre lo mismo con alguna persona?
¿Te identificás a tal punto con tu amistad, que toda envidia, celos desaparecen?
¿Pra pensar no?
Tanto era que en la batalla de Mantinea unieron sus escudos para poder pelear juntos y ayudarse mutuamente.
Lucharon así durante algún tiempo y estuvieron derrotando a sus enemigos, hasta que Pelópidas cayó herido y, derramando mucha sangre por las heridas, estaba a punto de morir. Entonces Epaminondas decidió seguir peleando a lado del cuerpo de Pelópidas, aunque el mismo tuviera que morir junto a su amigo, de quien creyó que moriría en ese lugar.
Epaminondas, también herido gravemente, permaneció luchando ahí hasta que llegaron otros compatriotas que rescataron a los dos amigos moribundos.
Desde aquel día esa amistad llegó a ser proverbial. Después fueron ascendidos a jefes del ejército Tebano, con igual autoridad, y nunca existió rivalidad ni envidia entre ellos.
Existe otra historia similar, en La Biblia, la historia de Jonathan y David. Historia de verdadero amor demostrado en la amistad.
Me resta preguntarte...¿te ocurre lo mismo con alguna persona?
¿Te identificás a tal punto con tu amistad, que toda envidia, celos desaparecen?
¿Pra pensar no?
La frase para meditar del día
Dime y lo olvido, enséñame
y lo recuerdo,
involúcrame
y lo aprendo.
Benjamin Franklin
domingo, 5 de junio de 2011
Domingo Día de Reflexión
♥La película Noche en el museo describe las graciosas experiencias de un guardia en un museo de historia natural. La emoción comienza cuando las figuras exhibidas cobran vida por la noche.
♥♥Inspirados en esta película, los directores de un museo de verdad crearon una experiencia similar. El personal interpretaba figuras históricas como caballeros con armadura, damas de la época victoriana y miembros de la realeza egipcia. Cuando los niños llegaban, se les decía que los personajes habían cobrado vida y era necesario hacer que volvieran a su lugar. Al hacerlo, la historia cobraba vida para ellos.
♥♥♥Los niños no tienen por qué aburrirse con la historia. Esto es especialmente cierto en cuanto a las historias bíblicas.
Tomemos a Moisés, por ejemplo. Escapó de la muerte siendo un bebé, fue educado como un príncipe, obró milagros y recibió los Diez Mandamientos. ¡Cuántos elementos emocionantes en una historia para enseñarles a los niños acerca de Dios!
♥♥♥♥Hace generaciones que a los niños se les han contado historias bíblicas, como en el período de Éxodo (caps. 12-13) y Deuteronomio (cap. 6). Moisés describió momentos en los que se les volvían a relatar hechos vitales de la historia judía.
♥♥♥♥♥¿Por qué no separar un tiempo para leerles historias bíblicas a los niños que son parte de tu vida? Después, ¡observa su emoción a medida que estas cobran vida!
--HDF
Los tesoros de la Biblia los encuentran los que excavan para buscarlos.
Fuente: Nuestro Pan Diario 2010
♥♥Inspirados en esta película, los directores de un museo de verdad crearon una experiencia similar. El personal interpretaba figuras históricas como caballeros con armadura, damas de la época victoriana y miembros de la realeza egipcia. Cuando los niños llegaban, se les decía que los personajes habían cobrado vida y era necesario hacer que volvieran a su lugar. Al hacerlo, la historia cobraba vida para ellos.
♥♥♥Los niños no tienen por qué aburrirse con la historia. Esto es especialmente cierto en cuanto a las historias bíblicas.
Tomemos a Moisés, por ejemplo. Escapó de la muerte siendo un bebé, fue educado como un príncipe, obró milagros y recibió los Diez Mandamientos. ¡Cuántos elementos emocionantes en una historia para enseñarles a los niños acerca de Dios!
♥♥♥♥Hace generaciones que a los niños se les han contado historias bíblicas, como en el período de Éxodo (caps. 12-13) y Deuteronomio (cap. 6). Moisés describió momentos en los que se les volvían a relatar hechos vitales de la historia judía.
♥♥♥♥♥¿Por qué no separar un tiempo para leerles historias bíblicas a los niños que son parte de tu vida? Después, ¡observa su emoción a medida que estas cobran vida!
--HDF
Los tesoros de la Biblia los encuentran los que excavan para buscarlos.
Fuente: Nuestro Pan Diario 2010
La frase para meditar del día
puede luchar
más allá de lo
que le permiten
sus fuerzas.
Homero
sábado, 4 de junio de 2011
viernes, 3 de junio de 2011
Una pequeña niña se encontraba entre un grupo de personas, que eran guiadas en una excursión por una gran catedral. Mientras el guía daba explicaciones sobre las diversas partes de la estructura, el altar, el coro, la mampara y la nave principal, la atención de la pequeña estaba enfocada en una vidriera de colores.
Estuvo por largo tiempo, considerando en silencio la ventana. Al elevar la vista hacia las figuras que formaban parte del vitral, su rostro fue bañado en un arco iris de colores cuando el sol de la tarde inundó el ala cruciforme de la inmensa catedral.
Cuando el grupo se preparaba para continuar la gira, la niña se llenó de valentía y preguntó al guía: "¿Quiénes son las personas que están en ese vitral tan hermoso?
-Esos son los santos" -respondió aquel.
Esa misma noche, mientras la niña se alistaba para acostarse, le dijo a su madre con orgullo:
-Sé quiénes son los santos.
-¿Lo sabes? -respondió la madre. ¿Y me podrías decir quiénes son?
Sin vacilar la niña respondió:
- ¡Son las personas que dejan que la luz brille a través de ellas!
Estuvo por largo tiempo, considerando en silencio la ventana. Al elevar la vista hacia las figuras que formaban parte del vitral, su rostro fue bañado en un arco iris de colores cuando el sol de la tarde inundó el ala cruciforme de la inmensa catedral.
Cuando el grupo se preparaba para continuar la gira, la niña se llenó de valentía y preguntó al guía: "¿Quiénes son las personas que están en ese vitral tan hermoso?
-Esos son los santos" -respondió aquel.
Esa misma noche, mientras la niña se alistaba para acostarse, le dijo a su madre con orgullo:
-Sé quiénes son los santos.
-¿Lo sabes? -respondió la madre. ¿Y me podrías decir quiénes son?
Sin vacilar la niña respondió:
- ¡Son las personas que dejan que la luz brille a través de ellas!
La frase para meditar del día
José Marti
jueves, 2 de junio de 2011
La frase para meditar del día
florida la vida;
el espíritu triste,
marchita los sucesos.
Salomón
miércoles, 1 de junio de 2011
Si ellos pudieron...
◙El mono japonés, Macaca fuscata, ha sido observado y documentado por más de 30 años. En 1952, en la isla de Koshima, los científicos les proveían a los monos con patatas dulces dejadas caer en la arena. A los monos les gustaba el sabor de las patatas dulces crudas, pero hallaban la arena desagradable.
◙Una hembra de 18 meses de nombre Imo descubrió que podía resolver el problema lavando las patatas en una quebrada cercana. Ella le enseñó este truco a su madre. Sus compañeros de juego también aprendieron esta nueva manera y los enseñaron a sus madres, también.
◙Esta innovación cultural fue gradualmente adoptada por varios monos frente a los ojos de los científicos. Entre 1952 y 1958, todos los monos jóvenes aprendieron a lavar las patatas dulces arenosas para hacerlas más palatables. Sólo los adultos que imitaron a sus hijos aprendieron esta mejora social. Otros adultos siguieron comiendo las patatas dulces pero sucias.
◙Entonces algo sorprendente ocurrió. En el otoño de 1958, un cierto número de monos de Koshima estaban lavando las patatas dulces -no se conoce el número exacto. Supongamos que cuando el sol salió una mañana había 99 monos en la Isla de Koshima que habían aprendido a lavar sus patatas dulces. Asumamos también que más tarde esa mañana, el centésimo mono aprendió a lavar patatas. !Entonces ocurrió!
◙Para la siguiente tarde, casi todos en la tribu estaban lavando las patatas dulces antes de comerlas. La energía adicional de este centésimo mono, de alguna manera, ¡creó una brecha ideológica!
◙Pero observen. Lo más sorprendente que notaron los científicos fue que el hábito de lavar las patatas dulces se propagó espontáneamente al otro lado del mar -¡colonias de monos en otras islas y en tierra firme en Takasakiyama comenzaron a lavar sus patatas dulces!
"Marea de Vida", Watson, pp. 147-148, Bantam Books, 1980
◙Una hembra de 18 meses de nombre Imo descubrió que podía resolver el problema lavando las patatas en una quebrada cercana. Ella le enseñó este truco a su madre. Sus compañeros de juego también aprendieron esta nueva manera y los enseñaron a sus madres, también.
◙Esta innovación cultural fue gradualmente adoptada por varios monos frente a los ojos de los científicos. Entre 1952 y 1958, todos los monos jóvenes aprendieron a lavar las patatas dulces arenosas para hacerlas más palatables. Sólo los adultos que imitaron a sus hijos aprendieron esta mejora social. Otros adultos siguieron comiendo las patatas dulces pero sucias.
◙Entonces algo sorprendente ocurrió. En el otoño de 1958, un cierto número de monos de Koshima estaban lavando las patatas dulces -no se conoce el número exacto. Supongamos que cuando el sol salió una mañana había 99 monos en la Isla de Koshima que habían aprendido a lavar sus patatas dulces. Asumamos también que más tarde esa mañana, el centésimo mono aprendió a lavar patatas. !Entonces ocurrió!
◙Para la siguiente tarde, casi todos en la tribu estaban lavando las patatas dulces antes de comerlas. La energía adicional de este centésimo mono, de alguna manera, ¡creó una brecha ideológica!
◙Pero observen. Lo más sorprendente que notaron los científicos fue que el hábito de lavar las patatas dulces se propagó espontáneamente al otro lado del mar -¡colonias de monos en otras islas y en tierra firme en Takasakiyama comenzaron a lavar sus patatas dulces!
"Marea de Vida", Watson, pp. 147-148, Bantam Books, 1980
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viernes, 10 de junio de 2011
Desde dónde te encuentres.
Saber qué lugar ocupamos en la vida es fundamental para pasar por ella y dejar huella.
Saber que cada uno tiene un propósito debería ser básico, sin embargo, muchos no lo saben.
Cada día nos cruzamos con gente que se ha preparado, estudiado, capacitado, que llega a lugares donde otros, por diferentes motivos, no acceden. Sin embargo se sienten vacíos.
Vacíos sería poco, también sienten resentimiento, desconcierto, bronca, porque no pueden explicarse el por qué de ese sentir y lo manifiestan hacia otros en forma, tal vez, de ira.
Algunos escriben, otros dibujan, otros te cuidan, otros te atienden. Pero todos sin dudas, tenemos un espacio dentro del alma que no puede ser llenado por una actividad.
Si hablo de FE, más de uno se burlaría, si hablo de Dios me dirían "consuelo de ignorantes", si me uno a la ira y al odio ...ah eso sí tal vez sea bien visto. ¿Pero, sirve? ¿Me ayuda? ¿No hay acaso millones de ejemplos que han demostrado que NO alcanza?
El camino está delante tuyo, vos tenés el poder de decidir qué querés para tu vida.
Eso sí, no tomes la infantil elección de echarle la culpa, al cielo, a tus viejos, al trabajo, al jefe.
Somos como somos por elección. Hacete cargo.
Saber que cada uno tiene un propósito debería ser básico, sin embargo, muchos no lo saben.
Cada día nos cruzamos con gente que se ha preparado, estudiado, capacitado, que llega a lugares donde otros, por diferentes motivos, no acceden. Sin embargo se sienten vacíos.
Vacíos sería poco, también sienten resentimiento, desconcierto, bronca, porque no pueden explicarse el por qué de ese sentir y lo manifiestan hacia otros en forma, tal vez, de ira.
Algunos escriben, otros dibujan, otros te cuidan, otros te atienden. Pero todos sin dudas, tenemos un espacio dentro del alma que no puede ser llenado por una actividad.
Si hablo de FE, más de uno se burlaría, si hablo de Dios me dirían "consuelo de ignorantes", si me uno a la ira y al odio ...ah eso sí tal vez sea bien visto. ¿Pero, sirve? ¿Me ayuda? ¿No hay acaso millones de ejemplos que han demostrado que NO alcanza?
El camino está delante tuyo, vos tenés el poder de decidir qué querés para tu vida.
Eso sí, no tomes la infantil elección de echarle la culpa, al cielo, a tus viejos, al trabajo, al jefe.
Somos como somos por elección. Hacete cargo.
La frase para meditar del día
ya soy mayor,
sigo aprendiendo
de mis discípulos.
Marco Tulio Cicerón
jueves, 9 de junio de 2011
AMAR, ese es el secreto.
"Amar es una decisión, no un sentimiento"; amar es dedicación y entrega.
Amar es un verbo y el fruto de esa acción es el amor.
El amor es un ejercicio de jardinería: arranque lo que hace daño, prepare el terreno, siembre,
sea paciente, riegue y cuide.
Esté preparado porque habrá plagas, sequías o excesos de lluvia, mas no por eso abandone su jardín.
Ame a su pareja, es decir, acéptela, valórela, respétela, dele afecto y ternura, admírela y compréndala.
Eso es todo: "ámela".
La frase para meditar del día
es como remar
contra corriente:
en cuanto se deja,
se retrocede.
miércoles, 8 de junio de 2011
No tenemos excusas
1. No todos tenemos la misma cantidad de talentos.
2. Usemos los que tenemos.
3. No nos comparemos con otros.
4. No debemos usar nuestros talentos de manera egoísta.
5. Se requerirá de nosotros sólo aquello que él nos había dado.
6. Nuestro concepto de moral determinará cómo usamos nuestro talento.
7. La simple obediencia a lo que conocemos, agrada .
8. Cuando usamos lo que tenemos, recibiremos más.
9. Nuestras vidas seran fructíferas.
10. Es un grave error enterrar nuestros talentos.
11. La fidelidad es más importante que hacer grandes cosas.
Cada uno de nosotros tiene talentos para que los usemos.
Esto incluye el trabajo que hacemos en nuestros oficios, la ayuda que les brindamos a los necesitados, nuestro trabajo en la comunidad y en la iglesia.
A veces somos llamados a trabajar de forma anónima.
2. Usemos los que tenemos.
3. No nos comparemos con otros.
4. No debemos usar nuestros talentos de manera egoísta.
5. Se requerirá de nosotros sólo aquello que él nos había dado.
6. Nuestro concepto de moral determinará cómo usamos nuestro talento.
7. La simple obediencia a lo que conocemos, agrada .
8. Cuando usamos lo que tenemos, recibiremos más.
9. Nuestras vidas seran fructíferas.
10. Es un grave error enterrar nuestros talentos.
11. La fidelidad es más importante que hacer grandes cosas.
Cada uno de nosotros tiene talentos para que los usemos.
Esto incluye el trabajo que hacemos en nuestros oficios, la ayuda que les brindamos a los necesitados, nuestro trabajo en la comunidad y en la iglesia.
A veces somos llamados a trabajar de forma anónima.
Recordá, hasta dar un vaso de agua fría tiene su recompensa. No desestiomes nada de lo que puedas ahcer, por más insiugnificante que parezca.
Que tengas un buen día.
La frase para meditar del día
Lo más importante que aprendí a hacer
después de los
cuarenta años
fue a decir no
cuando es no.
martes, 7 de junio de 2011
La frase para meditar del día
he aprendido mucho;
con mis colegas,
más;
con mis alumnos
todavía más.
lunes, 6 de junio de 2011
Amistad
Es célebre la amistad que ligaba a los dos guerreros griegos Pelópidas y Epaminondas.
Tanto era que en la batalla de Mantinea unieron sus escudos para poder pelear juntos y ayudarse mutuamente.
Lucharon así durante algún tiempo y estuvieron derrotando a sus enemigos, hasta que Pelópidas cayó herido y, derramando mucha sangre por las heridas, estaba a punto de morir. Entonces Epaminondas decidió seguir peleando a lado del cuerpo de Pelópidas, aunque el mismo tuviera que morir junto a su amigo, de quien creyó que moriría en ese lugar.
Epaminondas, también herido gravemente, permaneció luchando ahí hasta que llegaron otros compatriotas que rescataron a los dos amigos moribundos.
Desde aquel día esa amistad llegó a ser proverbial. Después fueron ascendidos a jefes del ejército Tebano, con igual autoridad, y nunca existió rivalidad ni envidia entre ellos.
Existe otra historia similar, en La Biblia, la historia de Jonathan y David. Historia de verdadero amor demostrado en la amistad.
Me resta preguntarte...¿te ocurre lo mismo con alguna persona?
¿Te identificás a tal punto con tu amistad, que toda envidia, celos desaparecen?
¿Pra pensar no?
Tanto era que en la batalla de Mantinea unieron sus escudos para poder pelear juntos y ayudarse mutuamente.
Lucharon así durante algún tiempo y estuvieron derrotando a sus enemigos, hasta que Pelópidas cayó herido y, derramando mucha sangre por las heridas, estaba a punto de morir. Entonces Epaminondas decidió seguir peleando a lado del cuerpo de Pelópidas, aunque el mismo tuviera que morir junto a su amigo, de quien creyó que moriría en ese lugar.
Epaminondas, también herido gravemente, permaneció luchando ahí hasta que llegaron otros compatriotas que rescataron a los dos amigos moribundos.
Desde aquel día esa amistad llegó a ser proverbial. Después fueron ascendidos a jefes del ejército Tebano, con igual autoridad, y nunca existió rivalidad ni envidia entre ellos.
Existe otra historia similar, en La Biblia, la historia de Jonathan y David. Historia de verdadero amor demostrado en la amistad.
Me resta preguntarte...¿te ocurre lo mismo con alguna persona?
¿Te identificás a tal punto con tu amistad, que toda envidia, celos desaparecen?
¿Pra pensar no?
La frase para meditar del día
Dime y lo olvido, enséñame
y lo recuerdo,
involúcrame
y lo aprendo.
Benjamin Franklin
domingo, 5 de junio de 2011
Domingo Día de Reflexión
♥La película Noche en el museo describe las graciosas experiencias de un guardia en un museo de historia natural. La emoción comienza cuando las figuras exhibidas cobran vida por la noche.
♥♥Inspirados en esta película, los directores de un museo de verdad crearon una experiencia similar. El personal interpretaba figuras históricas como caballeros con armadura, damas de la época victoriana y miembros de la realeza egipcia. Cuando los niños llegaban, se les decía que los personajes habían cobrado vida y era necesario hacer que volvieran a su lugar. Al hacerlo, la historia cobraba vida para ellos.
♥♥♥Los niños no tienen por qué aburrirse con la historia. Esto es especialmente cierto en cuanto a las historias bíblicas.
Tomemos a Moisés, por ejemplo. Escapó de la muerte siendo un bebé, fue educado como un príncipe, obró milagros y recibió los Diez Mandamientos. ¡Cuántos elementos emocionantes en una historia para enseñarles a los niños acerca de Dios!
♥♥♥♥Hace generaciones que a los niños se les han contado historias bíblicas, como en el período de Éxodo (caps. 12-13) y Deuteronomio (cap. 6). Moisés describió momentos en los que se les volvían a relatar hechos vitales de la historia judía.
♥♥♥♥♥¿Por qué no separar un tiempo para leerles historias bíblicas a los niños que son parte de tu vida? Después, ¡observa su emoción a medida que estas cobran vida!
--HDF
Los tesoros de la Biblia los encuentran los que excavan para buscarlos.
Fuente: Nuestro Pan Diario 2010
♥♥Inspirados en esta película, los directores de un museo de verdad crearon una experiencia similar. El personal interpretaba figuras históricas como caballeros con armadura, damas de la época victoriana y miembros de la realeza egipcia. Cuando los niños llegaban, se les decía que los personajes habían cobrado vida y era necesario hacer que volvieran a su lugar. Al hacerlo, la historia cobraba vida para ellos.
♥♥♥Los niños no tienen por qué aburrirse con la historia. Esto es especialmente cierto en cuanto a las historias bíblicas.
Tomemos a Moisés, por ejemplo. Escapó de la muerte siendo un bebé, fue educado como un príncipe, obró milagros y recibió los Diez Mandamientos. ¡Cuántos elementos emocionantes en una historia para enseñarles a los niños acerca de Dios!
♥♥♥♥Hace generaciones que a los niños se les han contado historias bíblicas, como en el período de Éxodo (caps. 12-13) y Deuteronomio (cap. 6). Moisés describió momentos en los que se les volvían a relatar hechos vitales de la historia judía.
♥♥♥♥♥¿Por qué no separar un tiempo para leerles historias bíblicas a los niños que son parte de tu vida? Después, ¡observa su emoción a medida que estas cobran vida!
--HDF
Los tesoros de la Biblia los encuentran los que excavan para buscarlos.
Fuente: Nuestro Pan Diario 2010
La frase para meditar del día
puede luchar
más allá de lo
que le permiten
sus fuerzas.
Homero
sábado, 4 de junio de 2011
viernes, 3 de junio de 2011
Una pequeña niña se encontraba entre un grupo de personas, que eran guiadas en una excursión por una gran catedral. Mientras el guía daba explicaciones sobre las diversas partes de la estructura, el altar, el coro, la mampara y la nave principal, la atención de la pequeña estaba enfocada en una vidriera de colores.
Estuvo por largo tiempo, considerando en silencio la ventana. Al elevar la vista hacia las figuras que formaban parte del vitral, su rostro fue bañado en un arco iris de colores cuando el sol de la tarde inundó el ala cruciforme de la inmensa catedral.
Cuando el grupo se preparaba para continuar la gira, la niña se llenó de valentía y preguntó al guía: "¿Quiénes son las personas que están en ese vitral tan hermoso?
-Esos son los santos" -respondió aquel.
Esa misma noche, mientras la niña se alistaba para acostarse, le dijo a su madre con orgullo:
-Sé quiénes son los santos.
-¿Lo sabes? -respondió la madre. ¿Y me podrías decir quiénes son?
Sin vacilar la niña respondió:
- ¡Son las personas que dejan que la luz brille a través de ellas!
Estuvo por largo tiempo, considerando en silencio la ventana. Al elevar la vista hacia las figuras que formaban parte del vitral, su rostro fue bañado en un arco iris de colores cuando el sol de la tarde inundó el ala cruciforme de la inmensa catedral.
Cuando el grupo se preparaba para continuar la gira, la niña se llenó de valentía y preguntó al guía: "¿Quiénes son las personas que están en ese vitral tan hermoso?
-Esos son los santos" -respondió aquel.
Esa misma noche, mientras la niña se alistaba para acostarse, le dijo a su madre con orgullo:
-Sé quiénes son los santos.
-¿Lo sabes? -respondió la madre. ¿Y me podrías decir quiénes son?
Sin vacilar la niña respondió:
- ¡Son las personas que dejan que la luz brille a través de ellas!
La frase para meditar del día
José Marti
jueves, 2 de junio de 2011
La frase para meditar del día
florida la vida;
el espíritu triste,
marchita los sucesos.
Salomón
miércoles, 1 de junio de 2011
Si ellos pudieron...
◙El mono japonés, Macaca fuscata, ha sido observado y documentado por más de 30 años. En 1952, en la isla de Koshima, los científicos les proveían a los monos con patatas dulces dejadas caer en la arena. A los monos les gustaba el sabor de las patatas dulces crudas, pero hallaban la arena desagradable.
◙Una hembra de 18 meses de nombre Imo descubrió que podía resolver el problema lavando las patatas en una quebrada cercana. Ella le enseñó este truco a su madre. Sus compañeros de juego también aprendieron esta nueva manera y los enseñaron a sus madres, también.
◙Esta innovación cultural fue gradualmente adoptada por varios monos frente a los ojos de los científicos. Entre 1952 y 1958, todos los monos jóvenes aprendieron a lavar las patatas dulces arenosas para hacerlas más palatables. Sólo los adultos que imitaron a sus hijos aprendieron esta mejora social. Otros adultos siguieron comiendo las patatas dulces pero sucias.
◙Entonces algo sorprendente ocurrió. En el otoño de 1958, un cierto número de monos de Koshima estaban lavando las patatas dulces -no se conoce el número exacto. Supongamos que cuando el sol salió una mañana había 99 monos en la Isla de Koshima que habían aprendido a lavar sus patatas dulces. Asumamos también que más tarde esa mañana, el centésimo mono aprendió a lavar patatas. !Entonces ocurrió!
◙Para la siguiente tarde, casi todos en la tribu estaban lavando las patatas dulces antes de comerlas. La energía adicional de este centésimo mono, de alguna manera, ¡creó una brecha ideológica!
◙Pero observen. Lo más sorprendente que notaron los científicos fue que el hábito de lavar las patatas dulces se propagó espontáneamente al otro lado del mar -¡colonias de monos en otras islas y en tierra firme en Takasakiyama comenzaron a lavar sus patatas dulces!
"Marea de Vida", Watson, pp. 147-148, Bantam Books, 1980
◙Una hembra de 18 meses de nombre Imo descubrió que podía resolver el problema lavando las patatas en una quebrada cercana. Ella le enseñó este truco a su madre. Sus compañeros de juego también aprendieron esta nueva manera y los enseñaron a sus madres, también.
◙Esta innovación cultural fue gradualmente adoptada por varios monos frente a los ojos de los científicos. Entre 1952 y 1958, todos los monos jóvenes aprendieron a lavar las patatas dulces arenosas para hacerlas más palatables. Sólo los adultos que imitaron a sus hijos aprendieron esta mejora social. Otros adultos siguieron comiendo las patatas dulces pero sucias.
◙Entonces algo sorprendente ocurrió. En el otoño de 1958, un cierto número de monos de Koshima estaban lavando las patatas dulces -no se conoce el número exacto. Supongamos que cuando el sol salió una mañana había 99 monos en la Isla de Koshima que habían aprendido a lavar sus patatas dulces. Asumamos también que más tarde esa mañana, el centésimo mono aprendió a lavar patatas. !Entonces ocurrió!
◙Para la siguiente tarde, casi todos en la tribu estaban lavando las patatas dulces antes de comerlas. La energía adicional de este centésimo mono, de alguna manera, ¡creó una brecha ideológica!
◙Pero observen. Lo más sorprendente que notaron los científicos fue que el hábito de lavar las patatas dulces se propagó espontáneamente al otro lado del mar -¡colonias de monos en otras islas y en tierra firme en Takasakiyama comenzaron a lavar sus patatas dulces!
"Marea de Vida", Watson, pp. 147-148, Bantam Books, 1980
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